Мир стороннего наблюдателя - История изменений

Admin в 23:09, 11 февраля 2009

2009-02-11T23:09:40Z

Admin: Новая: Даже в обыденной жизни участие в процессе и знание об этом процессе – явления качественно диаметраль...

2009-02-09T21:08:47Z

Новая: Даже в обыденной жизни участие в процессе и знание об этом процессе – явления качественно диаметраль...

Новая страница

Даже в обыденной жизни участие в процессе и знание об этом процессе – явления качественно диаметральные. Вы можете писать книги об эмоциях, любви, прекрасном и безобразном. Вы можете их с упоением читать, но переживать любовь от этого не станете.

То же самое и в математике, например, использование чисел и «участие» в этом числе различаются категорически.

Участие выражается качественными отношениями.

Стороннее наблюдение и знание о процессе вещи разные по миру ума и по духу самого процесса.

Стороннее наблюдение за действительным миром и есть мир ума. Переживать чувства и знать об этих переживаниях – далеко не одно и то же. Переживающий чувства человек находится в процессе и качестве. Поэтому об этих переживаниях он не ведает. О них может оповестить только сторонний наблюдатель – ум (свой или чужой). Когда кто-то говорит о своих чувствах и переживаниях, то он говорит это из мира ума. Увы, миру ума эти переживания не ведомы в их качестве.

Весь современный мир человечества пользуется двухполярным линейным умом цивилизации Запада. Есть виды ума Востока. Например, ум мудрости исключает из двухполярного ума линейность, поэтому, «Победа не лучше позора и поражения» (Лао-Цзы). На таком уме математику, и даже обыденную логику, не построишь, так как, если нет линейности, то нет причин и следствий, следовательно, не будет и доказательств. Тем более, не построишь математику и логику на уме татхагаты, где всё тут и теперь; «нет вчера и нет завтра».

Теперь возьмём для ума любой класс различающихся в тождестве объектов. Их можно объединять в однополярном счёте. Например, мы в классе «лошади» насчитываем их 8. Но каким умом мы будем пользоваться в процессе мышления? Если 5 лошадей «моих», то придётся вычитать «чужие»; их окажется три. Мы применили двухполярный ум с полярностями + («мои») и – («чужие»). Итак, несмотря на количественные преобразования разных чисел, ум «работает» всего лишь на двух.

Давайте представим, что есть люди с трёх, четырёх, пяти, шести и иными видами ума по числу полярных состояний в уме. Ну, пусть это будут люди иных цивилизаций.

Что такое, например, три? Три может оказаться объектом ума, а может оказаться полярным состоянием трёх единиц. С другими числами то же самое. Поэтому число может оказаться «сторонним», а может быть процессом отношения числа, то есть его единиц.

Так, в приведённом примере, числа 8, 5, и 3 оказались сторонними для двухполярного ума. Они там объекты. Даже число 2 здесь стороннее.

Теперь представьте, что числа стали сторонними в трёхполярном процессе. Естественно, что процесс оперирования объектами здесь категорически отличается от двухполярного. Более того, ни малейшая доля имеющихся современных знаний здесь не пригодна.

Иная будет арифметика, иная алгебра, иные знания, технологии, техника, общественные отношения. Иная будет этика, мораль и мировоззрение.

Возьмём, к примеру, археологов. Каким умом они оценивают прошлые цивилизации? Двухполярным. Если цивилизации были иного ума, то вся археология "липа".

Какую, тогда выискивают в Космосе двухполярные локаторы?

Подумайте.

Могущество двухполярной цивилизации окажется примитивным (хотя и самоуверенным). Могущество современных знаний, технологий, техники и прочее и прочее всего лишь лепет ребёнка.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Даже в обыденной жизни участие в процессе и знание об этом процессе – явления качественно диаметральные. Вы можете писать книги об эмоциях, любви, прекрасном и безобразном. Вы можете их с упоением читать, но переживать любовь от этого не станете.
 То же самое и в математике, например, использование чисел и «участие» в этом числе различаются категорически.
+Участие выражается качественными отношениями единиц этого числа. А это и означает полярные состояния единиц относительно друг друга. Например, в уравнении Шрёдингера полярными оказались единицы <span style="color:blue">+, –, i, – i</span>.
 Стороннее наблюдение и знание о процессе вещи разные по миру ума и по духу самого процесса.
-Стороннее наблюдение за действительным миром и есть мир ума. Переживать чувства и знать об этих переживаниях – далеко не одно и то же. Переживающий чувства человек находится в процессе и качестве. Поэтому об этих переживаниях он не ведает. О них может оповестить только сторонний наблюдатель – ум (свой или чужой). Когда кто-то говорит о своих чувствах и переживаниях, то он говорит это из мира ума. Увы, миру ума эти переживания не ведомы в их качестве.
+Вот так и происходит в современной физике; неполяризованные числа взяли за факты решения уравнения. Это получилось умножением сопряженных функций, так, что функция
-Весь современный мир человечества пользуется двухполярным линейным умом цивилизации Запада. Есть виды ума Востока. Например, ум мудрости исключает из двухполярного ума линейность, поэтому, «Победа не лучше позора и поражения» (Лао-Цзы). На таком уме математику, и даже обыденную логику, не построишь, так как, если нет линейности, то нет причин и следствий, следовательно, не будет и доказательств. Тем более, не построишь математику и логику на уме татхагаты, где всё тут и теперь; «нет вчера и нет завтра».
+называется комплексно сопряжённой функции
-Теперь возьмём для ума любой класс различающихся в тождестве объектов. Их можно объединять в однополярном счёте. Например, мы в классе «лошади» насчитываем их 8. Но каким умом мы будем пользоваться в процессе мышления? Если 5 лошадей «моих», то придётся вычитать «чужие»; их окажется три. Мы применили двухполярный ум с полярностями + («мои») и – («чужие»). Итак, несмотря на количественные преобразования разных чисел, ум «работает» всего лишь на двух.
+<span style="color:blue">f(x) = u(x) + iv(x)</span>
-Давайте представим, что есть люди с трёх, четырёх, пяти, шести и иными видами ума по числу полярных состояний в уме. Ну, пусть это будут люди иных цивилизаций.
+Произведение функции на её комплексно сопряжённую называется квадратом модуля функции. Квадрат модуля функции всегда положителен и обозначается символом
-Что такое, например, три? Три может оказаться объектом ума, а может оказаться полярным состоянием трёх единиц. С другими числами то же самое. Поэтому число может оказаться «сторонним», а может быть процессом отношения числа, то есть его единиц.
+На деле было четыре состояния функций, но их «умяли» до «положительных».
-Так, в приведённом примере, числа 8, 5, и 3 оказались сторонними для двухполярного ума. Они там объекты. Даже число 2 здесь стороннее.
+Что такое, например, три? Три может оказаться объектом ума, а может оказаться полярным состоянием трёх единиц. С другими числами то же самое. Поэтому число может оказаться «сторонним», а может быть процессом отношения числа, то есть его единиц.
 Теперь представьте, что числа стали сторонними в трёхполярном процессе. Естественно, что процесс оперирования объектами здесь категорически отличается от двухполярного. Более того, ни малейшая доля имеющихся современных знаний здесь не пригодна.
@@ Строка 23: / Строка 33: @@
 Иная будет арифметика, иная алгебра, иные знания, технологии, техника, общественные отношения. Иная будет этика, мораль и мировоззрение.
-Возьмём, к примеру, археологов. Каким умом они оценивают прошлые цивилизации? Двухполярным. Если цивилизации были иного ума, то вся археология "липа".
+Возьмём, к примеру, археологов. Каким умом они оценивают прошлые цивилизации? Двухполярным. Если цивилизации были иного ума, то вся археология «липа».
-Какую, тогда выискивают в Космосе двухполярные локаторы?
+Вот почему физики столкнулись с «парадоксами» уравнения Шрёдингера. Вот откуда взялся туннельный эффект – частицы никуда не исчезают – они находятся в собственных полярных состояниях заданного пространства.
 Подумайте.
-Могущество двухполярной цивилизации окажется примитивным (хотя и самоуверенным). Могущество современных знаний, технологий, техники и прочее и прочее всего лишь лепет ребёнка.
+Могущество двухполярной цивилизации окажется примитивным (хотя и самоуверенным). Могущество современных знаний, технологий, техники и прочее, и прочее всего лишь лепет ребёнка.