http://www.mudrec.us/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE 2026-11-06T08:25:54Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.4 http://www.mudrec.us/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&diff=90&oldid=prev 2009-02-10T22:04:12Z

<p>Новая: ==&lt;big&gt;Искусство&lt;/big&gt;== ===База=== *1. Когда человек исчерпывает меру непосредственных восприятий, то примен...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>==&lt;big&gt;Искусство&lt;/big&gt;==<br /> ===База===<br /> *1. Когда человек исчерпывает меру непосредственных восприятий, то применяет искусственные методы воздействия на анализаторы зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания, пространственных видоизменений тела. <br /> Культивированные методы искусственного воздействия на анализаторы восприятий человека и есть область существования искусства. Воспитание ума, после того, как исчерпывается мера непосредственного существования, тоже есть специфический вид искусства. Этот вид искусства относится к культуре.<br /> <br /> <br /> *2. Искусство бывает трёх категорически различающихся видов:<br /> <br /> 2.1. Непосредственное воздействие на органы восприятия. <br /> <br /> 2.2. Продукция осмысленного воздействия на анализаторы и темы понимания искусства. <br /> <br /> 2.3. Само осмысление и культивирование мастерства мышления.<br /> <br /> <br /> *3. Соответственно трём видам искусства есть три разновидности эмоционально-психических переживаний сознания человека вызываемых: непосредственно; через воспитание; через понимание. <br /> <br /> 3.1. Непосредственное переживание эмоций не имеет определений, объяснений и обоснований.<br /> <br /> 3.2. Воспитанное переживание зависит от вида ума, который определяет, объясняет и обосновывает такие переживания.<br /> <br /> 3.3. Понятийное переживание зависит от понятий в выбранном ими виде ума. <br /> <br /> <br /> *4. Целью искусства непосредственного восприятия является вызывание жизненных стимулов путём воздействия на органы восприятия человека. Такое искусство относится к сфере прекрасного. Искусство, вызывающее угнетение у человека, относится к безобразному. <br /> <br /> *5. Целью воспитывающего искусства является осмысленная практика созидательных свойств человека. Такое искусство относится к сфере культуры.<br /> <br /> *6. Целью понятийного искусства является воспитание созидательного реагирования людей на сложившиеся ситуации на базе того или иного вида ума. Такое искусство относится к мастерству ума. <br /> <br /> *7. Искусство непосредственного восприятия всецело поставлено на органах непосредственного восприятия так, что упражняет эмоционально-психические качества человека. Такое искусство находится вне ума и тем ума. <br /> <br /> *8. Воспитывающее искусство построено на темах того или иного вида ума так, что различается созидательное и разрушительное для человека начало. Такое искусство не мыслимо вне осмысления. Непосредственных видов эмоций здесь не бывает. <br /> <br /> *9. Понятийное искусство строится целенаправленно из созидательного опыта умудрённых людей так, чтобы закладывать в него алгоритмы созидательных реакций.<br /> <br /> ===Мера===<br /> Мерой прекрасного является безобразное. <br /> <br /> Мерой культурного является бескультурье. <br /> <br /> Мерой созидательного является патология. <br /> <br /> В пределах меры – жизненность.<br /> <br /> Любой вид искусственного воздействия на человека в пределах меры является жизненным. В патологию искусство попадает, когда средство и метод остаётся, но исчерпана мера. Например, в любой музыке будет либо пять, либо двенадцать звуков; безобразной музыка становится на одних и тех же звуках и одних и тех же инструментах, когда нарушается гармония воздействия на слуховой анализатор звуками. <br /> <br /> В патологию искусство попадает и тогда, когда вызывает разрушение жизненных стимулов человека. Например, средства кино те же самые, но в патологическом исполнении кинофильм угнетает зрителей и лишает их жизненных стимулов.<br /> <br /> В непосредственном восприятии безобразное не вызывает отрицание; органы восприятий напрямую игнорируют его без отрицания.<br /> <br /> Безобразное и бескультурье появляются тогда, когда восприятие пропускается через фильтр ума того или иного вида. Здесь безобразное и бескультурье являются в отрицательной форме. <br /> <br /> Роль безобразного и бескультурья заключается в контрастном отображении границы между жизненным и безжизненным началом.<br /> <br /> ===Направленность искусства===<br /> 1. В эмоциональном плане искусство можно изначально подразделить на поляризующее непосредственно к внешнему миру, назовём его Тао и на поляризующее относительно «я», назовём его Хум. <br /> <br /> 2. Искусство Тао, предназначенное для поляризации к внешнему миру, непосредственно связано с соответствующими эмоционально-психическими окрасками и физиологическими процессами Ян.<br /> <br /> 3. Искусство Хум выражает состояния и реакции человека в эмоционально-психических окрасках</div>

Admin