Читай
1. Не имею намерения заявить об абсолютной бездарности математиков. В своё время в истории было достаточным то абстрактное мышление, которое создало некоторую базу для необходимого проявления ядра двухполярного ума. В своих творениях ум проявил себя так, что, выражаясь словами буддистов «свет, проявляя другое, проявляет и сам себя». Итак, на достаточности можно было остановить двухполярные творения.
2. Однако началась «индустрия» математиков. Для того, чтобы кормить себя и «подпирать» занятое место (Пифагор или Галуа в учёных званиях не нуждались), математики стали наращивать патологию хламом «творений». Более того, и поныне, студентов заставляют учить труды из этой кучи никчёмного хлама.
3. По мере достаточности должен переродиться ум и, следовательно, начать свой этап новая продукция (тоже до меры).
4. Вот тут и есть главное – математик это характер человека + свойства ума именно такого типа характера. Почему? После того, как хлынула индустрия абстрактного хлама, проявились «конструкторы», которые всячески пытались накрутить очередной узел на ОДНИХ И ТЕХ ЖЕ ЗАКОНАХ ОТНОШЕНИЙ. Это не характер первооткрывателей. Математик же обязан быть первооткрывателем. Характер математика не должен быть предвзято закреплённым. Для понимания, сопоставлю различие человека, который прокладывает лыжню с тем, кто потом бежит по ней.
5. Линейный ум перешагнул через меру, но первооткрывателей-математиков так и не появляется. В чём отличие математика как такового? Он обязан оперировать только законами отношений (объекты всегда есть) и при этом осознавать это оперирование.
Вот почему я часто упрекаю в неразличении «математиков», которые насочиняли «теорию множеств», «теорию гиперкомплексных чисел», и прочий хлам, так и не осознав, что оперируют всего лишь двухполярным и линейным умом.
6. Объявленный мной конкурс это и есть та насмешка, когда я оповещаю о том, что математиков теперь НЕТ. Есть некоторые инженера двухполярного ума на тему «математика». Есть прикормившиеся на товаре кучи хлама, которые называют себя преподавателями математики (благо, что студенты верят им, по молодости лет, и зубрят эту никчёмность).
7. Математик это виртуоз, который знает существующие достижения двухполярного линейного ума, но не использует их. Знания нужны для отслеживания, чтобы не скатиться к привычкам двухполярного «инженера»- математика.
Математик это творец неведомых миров в мире абстракций.
Творца проверить некому, кроме как противоречиями в его творениях.
Поэтому мой совет настоящим математикам – не декларируйте. Только когда не найдёте противоречий в созданной системе средствами самой системы (в отличие от теорем К. Гёделя), тогда и заявляйте о её существовании.